22日，教育部举行发布会。会上透露，目前，全球有70国将中文纳入国民教育体系，中国以外正在学习中文的人数约2500万，“十三五”期间全球参加HSK(中文水平考试)、YCT(中小学中文考试)等中文水平考试的人数达4000万人次，这表明国际中文教育拥有广泛而坚实的基础。温馨提示：财经最新动态随时看，请关注金投网APP。
北京商报讯（记者 陶凤 王晨婷）12月22日，教育部召开新闻发布会，教育部国际合作与交流司司长、港澳台办公室主任刘锦表示，为缓解疫情导致的出国留学受阻问题，教育部推动94个中外合作举办的大学、机构和项目临时扩招，共录取3031人。刘锦表示，新冠肺炎疫情全球大流行是对教育对外开放的一场大考。疫情不仅给正常的教育合作交流按下“暂停键”，而且给跨国（境）流动的各类学生、教师的健康和学习、工作、生活带来严峻挑战。面对疫情，教育部、地方教育行政部门、各级各类学校和驻外使领馆教育部门迅速行动、全力应战，取得了阶段性成果。针对在华的外国留学生、外籍教师和在内地（大陆）的港澳台师生，坚持“属地化管理、一体化推进”做好疫情防控工作。在内地（大陆）的港澳台师生零感染，在华外国留学生确诊病例已动态清零。“针对海外留学人员群体，我们持续强化防疫指导，建立远程会诊机制，上线疑似症状风险自评，整合国内高校心理辅导和健康咨询平台，配合外交部等部门安排临时航班接回确有困难的留学人员，努力把党和政府的关心关爱落到实处。”刘锦说。数据显示，“十三五”期间，教育部共审批和备案中外合作办学机构和项目580个（独立法人机构7个，非独立法人机构84个，项目489个），其中本科以上356个。截至2020年底，现有中外合作办学机构和项目2332个，其中本科以上1230个。目前，国内本科以上中外合作办学在读学生已超过30万人，我国成为世界一流大学的重要合作方。
据中国教育部网站9月28日消息，2020届高校毕业生就业工作取得积极进展。 2020届874万大学生已经毕业离校了。受新冠肺炎疫情等多重因素影响，2020届高校毕业生就业形势严峻复杂，就业工作面临前所未有的挑战，“稳就业”“保就业”的任务非常艰巨。 党中央、国务院高度重视高校毕业生就业工作。习近平总书记作出一系列重要指示批示，强调要把高校毕业生就业作为重中之重，让他们顺利毕业、尽早就业。李克强总理多次作出重要指示批示，主持召开国务院常务会议专题研究部署高校毕业生就业工作。 教育部党组坚决贯彻落实党中央、国务院决策部署，部长陈宝生同志就做好高校毕业生就业工作，亲自给各省负责同志写信，并多次召开党组会、专题会、调度会研究部署并推动毕业生就业工作。副部长翁铁慧同志多次主持召开教育部高校毕业生就业工作领导小组会议，到一线调研，推动毕业生就业工作。3月份教育部即出台《应对新冠肺炎疫情做好高校毕业生就业创业工作的通知》；5月初，教育部会同人社部、工信部、国资委、央广总台、团中央等部门共同启动实施2020届高校毕业生就业“百日冲刺”行动，全力推进高校毕业生就业工作。在中央各部门、地方党委政府、高校、用人单位以及全社会共同努力下，2020届毕业生就业局势总体稳定，为全国“稳就业”“保就业”大局作出了重要贡献。我们重点开展了以下几方面工作。 1、健全完善促就业政策体系。教育部会同国家发改委、财政部、人社部等20多个部门出台了30余项政策措施。针对增加升学机会，出台了硕士研究生、专升本、第二学士学位面向国家战略和民生发展急需专业扩招的政策。针对基层就业，出台了扩大“特岗计划”“三支一扶”招录规模、扩大城乡社区和基层医疗就业岗位、开发科研助理岗位吸纳就业等政策。针对扩大岗位供给，出台了加大公务员、事业单位、国有企业扩大毕业生招录规模和扶持新就业形态等政策。对企业稳岗扩就业，出台了减免和缓缴社保费、返还失业保险费、发放各类就业补贴等政策。针对参军入伍，出台了加大升学优惠力度、优化体检标准、直招士官入伍等政策。针对职业资格条件，出台了教师等职业资格“先上岗、再考证”等政策。同时，各地各高校因地制宜，也出台了一系列政策措施，保障和促进毕业生就业。 2、积极开发政策性岗位。除了增加高校毕业生升学深造机会，党政机关、事业单位、国企、教师、大学生征兵、科研助理、基层项目、社区治理等方面都面向2020届高校毕业生开拓了更多政策性岗位。据统计，截至9月1日，今年政策性岗位大幅增加，已吸纳280多万毕业生就业，比去年同期增加70多万。 3、千方百计开拓市场性岗位。总体而言，市场性岗位是高校毕业生就业的主渠道。今年，我们积极与中央部委、地方政府、行业协会、社会招聘机构、平台企业等方面开展深度合作，努力挖掘更多适合高校毕业生的岗位。教育部与9大社会招聘机构今年2月联合推出的 “24365校园网络招聘服务”，目前已提供岗位信息1522万条，累计注册毕业生669万人次，投递简历3736万人次。教育部会同有关方面直接举办专场网络招聘活动40场，累计提供各类岗位540多万个。 同时，我们指导各地各高校广泛开展网络招聘。据不完全统计，今年3月以来，各地和全国高校日均举办网络招聘活动2000场左右，总数超过20万场。教育部会同卫健委指导各地各高校按照“科学有效防控、安全有序招聘”的原则，适时恢复本地高校校园招聘活动。6月初以来，全国累计举办近万场线下招聘活动。 4、创新开展就业指导服务。今年，我们把“云就业”作为疫情防控常态化条件下，做好毕业生就业工作的主要方式。一是云招聘，刚才前面提到了，2月份推出“24365校园网络招聘活动”，已经成为毕业生找工作的响亮品牌；二是云管理，5月份推出“毕业班辅导员就业工作平台”，全国8万余名一线就业指导人员和毕业班辅导员全部注册并上线工作。三是云指导，4月份推出“互联网+就业指导”直播课，围绕就业形势分析、职业发展指导、大学生征兵、创新创业、求职心理调适等主题，已推出23场直播课，总计超过7000万人次观看。四是云签约，3月份推出“全国高校毕业生网上签约平台”，推动11个省近900所高校开展网签工作，今年有64.5万毕业生完成了网上签约。 5、全力帮扶贫困群体。在今年决战决胜脱贫攻坚的大背景下，我们把帮助建档立卡贫困家庭毕业生就业作为重中之重，采取一系列特殊帮扶举措，取得了积极成效。主要做法是“五个专”：一是专项政策，专门出台了升学培训、政策岗位、专场招聘、精准服务、对口帮扶等5项举措；二是专项计划，面向贫困毕业生实施“普通高校专升本专项计划”，单列计划、单独录取。三是专场招聘，教育部持续举办“贫困毕业生专场招聘活动”，直接提供岗位近20万个，向贫困生手机发送岗位信息28万多条。四是专人帮扶，要求高校建立重点帮扶台账，实行“一人一档”“一人一策”，有针对性地开展就业服务。五是专门推荐，会同社会招聘机构实施精准化服务，利用大数据技术重点服务52个未摘帽贫困县毕业生。 下一步，针对离校未就业毕业生，教育部将与人社部等有关部门密切配合，一方面指导地方和高校积极为毕业生提供不断线就业服务，另一方面确保有就业意愿的毕业生纳入公共就业服务体系，努力帮助未就业毕业生尽早实现就业。
10日上午，教育部在京召开第四场教育2020“收官”系列新闻发布会，介绍“十三五”期间我国基础教育改革发展的情况。“十三五”期间，我国学前教育强化了公益普惠属性。教育部负责人介绍，全国完成城镇小区配套园整改1.95万所，新增普惠性学位400多万个。据教育部统计，截至2019年底，全国公办园比2015年增加了3.1万所，达到10.8万所，普惠性民办园比2016年增加了3.7万所，达到9.5万所（2016年开始统计普惠性民办园相关数据）。我国学前三年毛入园率达83.4%，比2015年提高8.4个百分点。普惠园覆盖率达76.01%，比2016年提高8.7个百分点，有效缓解了“入园难、入园贵”问题。经各地测算，今年全国总体上能够实现85%的普及目标和80%的普惠目标。（总台央视记者 周培培 李志贵）（编辑 张冰）
由主办，新浪财经、中国企业家、中房网、中物研协联合主办的“行稳致远——2020（第四届）中国地产经理人评选”活动进入专家评审阶段。 11月17日，2020中国地产、物业经理人100强评选大湾区广佛分场专家评审会顺利举行，来自房地产行业协会、学术界以及媒体界的12位专家评审为大湾区广佛区域75位地产和物业经理人进行打分。信息时报社广告中心副总经理、房地产教育部总监 韩渊武 在评审会后的专访中，信息时报社广告中心副总经理、房地产教育部总监韩渊武表示，这一届的地产经理人不容易，但越是顶着巨大压力，就越要抓住购房者的需求，从中寻求机会，取得突破。
教育部发布《通知》，对国际学生进入我高等院校本专科阶段学习的申请资格进行调整，要求严格国际学生申请资格。6月14日讯，近日，教育部发布《关于规范我高等学校接受国际学生有关工作的通知》（以下简称《通知》），对国际学生进入我高等院校本专科阶段学习的申请资格进行调整，要求严格国际学生申请资格。《通知》指出，依据《中华人民共和国国籍法》第五条，父母双方或一方为中国公民并定居在外国，本人出生时即具有外国国籍的，不具有中国国籍。自2021年起，其申请作为国际学生进入我高等学校本专科阶段学习，除符合学校的其他报名资格外，还应持有有效的外国护照或国籍证明文件4年（含）以上，且最近4年（截至入学年度的4月30日前）之内有在外国实际居住2年以上的记录（一年中实际在外国居住满9个月可按一年计算，以入境和出境签章为准）。此外，祖国大陆（内地）、香港、澳门和台湾居民在移民并获得外国国籍后申请作为国际学生进入我高等学校本专科阶段学习的，应满足通知以上要求。教育部国际合作与交流司负责人指出，近几年，出现了部分学生父母双方或一方为中国公民、本人出生即具有外国国籍，在中国境内接受基础教育，以国际学生身份申请进入高等学校本专科阶段学习的情况，受到社会关注。因此，教育部进一步严格国际学生进入我高等学校本专科阶段学习的申请资格。对于目前在国内高中就读的部分父母双方或一方为中国公民的外国籍学生，如不符合《通知》规定的在外国实际居住时间限制，如何才能进入中国高等学校学习？该司负责人表示，根据我部现行的普通高等学校招生工作规定，对于在中国定居并持有公安机关签发的《中华人民共和国外国人永久居留身份证》的外国侨民，符合高考报名条件的，可在有关省份申请参加高考。对国籍不明晰的学生，高校或学生本人可根据《中华人民共和国国籍法》进行判断或向当地设区市以上公安机关出入境管理部门核查确认国籍身份情况。
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