最新消息，知名华人学者邢波，即将担任全球首所研究型AI大学校长！去年，世界上第一所研究型AI大学——穆罕默德·本·扎耶德人工智能大学（Mohamed bin Zayed University of Artificial Intelligence，简称「MBZUAI」）在阿布扎比正式落成。在此期间，校长一职一直由迈克尔·布雷迪爵士(Sir Michael Brady)临时担任。近日，MBZUAI终于迎来了首任正式校长——华人学者邢波。阿联酋工业和先进技术部长、MBZUAI董事会主席Sultan Ahmed Al Jaber博士公开表示，我们很高兴地欢迎邢教授担任MBZUAI校长。他是全球人工智能领域最重要的学者之一，也是一位了解人工智能实际应用的杰出商业领袖。那么，邢波究竟是何人？CMU教授：邢波邢教授（Eric Xing）被誉为全球顶级计算机科学教授之一。他在卡内基梅隆（Carnegie Mellon University ）大学担任计算机科学学院机器学习系主任，专攻机器学习、计算生物学和统计方法等领域。同时，他还担任了匹兹堡大学医学中心机器学习与健康中心主任，斯坦福大学客座副教授，Facebook Inc.研究教授等多项职务。生于上海，成长于北京的邢波，生平喜爱冒险，1988年考入清华大学时，还担任了清华大学登山队第一任队长。1993年从清华物理系毕业后，邢波顺利考入罗格斯大学（Rutgers）攻读硕士和博士学位。他主修分子生物学与生物化学，并开始第一次接触计算机科学。1998年和1999年，邢波分别拿下了Rutgers计算机科学硕士和分子生物学博士双学位。后来，出于对计算机科学的热爱，他还考入了加州大学伯克利分校，并拿下了计算机科学博士学位。邢波教授在学术上贡献了370多项研究论文和报告，被领先学者和学术期刊引用了35000多次。2019年，邢波被授予卡内基科学奖。此前，他还曾多次被评为IEEE、AAAI Fellow。扎根机器学习，创办AI公司以上来看，邢波教授的学术经历颇为不同。先从物理学、生物化学，转行到计算机科学；再从世界排名前50的Rutgers进入排名前5 Berkeley，并拿下博士学位。最后专注于机器学习，加入CMU成为全球顶级专家之一。对于这一学术经历和成就，曾引发不少知乎网友讨论。有网友认为，邢波教授之所能从世界排名50的大学转行考入到伯克利分校计算机系，是因为其得天独厚的学术背景。据了解，邢波在Rutgers读博期间，深受图灵奖得主Richard Karp、全球最有影响力的计算机科学家Michael I. Jordan以及Stuart J. Russell等学术大牛的青睐和指导。Richard Karp但也有一位CMU在读博士透露，这是邢波教授的天赋和勤奋使然。他说，邢波教授的天赋，完全超出了我的评价能力范围。到底多聪明我也说不上来...他大概是我见过的最聪明的十数人之一吧...另外，邢老师是远近闻名的工作狂人，目测平均每天十二小时打底（包括节假日）。天赋+疯子一般的工作强度，不成功才是怪事......值得一提的是，除了学术界，邢波教授在商业领域也颇有建树。2016年，他成立了人工智能初创公司——Petuum，这是一家专注于人工智能和机器学习解决方案的研发平台，总部位于美国宾夕法尼亚州匹兹堡市。该公司成立不到一年，就完成了1500万美元A轮融资，由尚珹资本领投、腾讯、北极光创投、元禾谷风创投参投。2017年，Petuum又获得了9300万美元B轮融资，投资方位软银中国资本、尚珹资本等。从邢波教授的个人主页来看，他对机器学习和统计方法学的发展，以及大规模的计算系统与架构非常感兴趣，并希望以此解决涉及人工、生物和社会系统中的高维、多模态和动态世界中的自动学习、推理和决策的问题。对于此次加入MBZUA大学，并出任校长一职，他表示，作为MBZUAI的总裁，我的愿景是培养并培养具有必要理解，专业知识和技能的新一代领导人，以通过学术研究和行业应用来释放AI的全部潜力。我们决心使阿联酋成为国际AI社区的枢纽。MBZUAI欢迎来自世界各地AI各个领域的领先研究人员和创新者，他们希望成为一个动态，多样化和精英化机构的一部分，该机构提供无与伦比的资源，环境，以及个人成长和社会影响的无限机会。MBZUAI：姚期智、李开复均为校董MBZUAI成立于2019年10月26日，是世界上第一所以AI为重点的研究型大学。它的命名来源于阿布扎比王储、阿拉伯联合酋长国联邦武装部队副总司令谢赫·穆罕默德·本·扎耶德·阿尔·纳赫扬（Sheikh Mohamed bin Zayed Al Nahyan）的名字。阿联酋国务部长苏丹艾·阿尔·贾比尔（Sultan Al Jaber）作为 MBZUAI 董事会主席曾表示，这所大学将帮助我们开发必要的人工智能生态系统，从而确保能够在本地、区域和全球范围内充分发挥人工智能的潜力。它的成立还有助于在阿联酋创建活跃的人工智能社区，为企业和政府开发创新型应用。据了解，图灵奖获得者、清华大学交叉信息研究院院长姚期智院士、美国工程院院士及中国科学院外籍院士AnilJain教授、创新工场董事长兼 CEO 李开复博士、麻省理工学院计算机科学与人工智能实验室主任Daniela Rus教授均为该AI大学董事会成员。MBZUAI旨在通过引入理学硕士和博士学位来支持人工智能的科学研究与发展，它面向全球有志于从事AI研究的学生提供专门的学位课程。最初，MBZUAI计划招收50名学生，后来由于收到学生申请数量惊人，便将招生范围扩大到了31个国家的101名额。目前招募工作已全部完成。这些被录取的学生全部来自世界各地，其中中东占34%，亚洲占38%，非洲占21%、美洲和欧洲约占10％。同时，他们的本科全部就读于世界顶尖大学，如国立大学新加坡，墨尔本大学，约克大学、明尼苏达大学、贝尔法斯特女王大学、亚利桑那州立大学，以及阿联酋的哈利法大学等等。其中，一位来自爱尔兰的学生Kevin Michael Toner表示，我将加入MBZUAI计算机视觉专业的硕士课程，这有助于我扩大视野，接触更多的人工智能行业专家，我期待着它带给我的实践经验和研究机会，同时希望我能为这项令人着迷的技术在现实生活中的应用做出贡献。据了解，MBZUAI首批研究生将于2021年1月开始第一学年。引用链接：https://finance.yahoo.com/news/worlds-first-graduate-level-ai-004400628.htmlhttps://www.prnewswire.com/news/mohamed-bin-zayed-university-of-artificial-intelligence-(mbzuai)/https://www.masterstudies.com/universities/United-Arab-Emirates/Mohamed-bin-Zayed-University-of-Artificial-Intelligence-MBZUAI/
10月13日，新东方公布了2021财年第一季度财务业绩：净收入9.86亿美元，同比下降8.0%；学生报名人次约2961100，同比上升13.5%。截至2020年8月31日，学校总数为112家；学习中心总数达1472家，与去年同期相比净增211家（2020财年同期学习中心总数为1261家），与上季度相比净增7家（2020财年第四季度学习中心总数为1465家）。 各业务逐步恢复 净收入好于预期 “受全球新冠肺炎疫情的持续挑战，新东方2021财年第一季度的运营及财务表现亦受到影响。公司净收入同比下降8.0%，但整体好于预期。”新东方董事会执行主席俞敏洪表示，主要原因是今年夏季班和秋季班的招生时间比往年晚，许多主要城市的暑假也缩短了一到两周，北京等城市更是受疫情影响复课时间有所延迟，但随着国内疫情逐渐被控制，新东方各个业务都出现了复苏的迹象，学生报名人次大幅增加。作为主要增长动力的K12中小学全科教育业务，在第一季度取得同比约8%的收入增长，其中，中学业务同比增长9%，少儿业务同比增长约4%。“随着国内大部分学校自9月起逐步恢复开学，新东方所有学习中心亦逐步恢复线下教学。与此同时，我们很高兴看见秋季的报名人次和现金收入有显著回升。” 线下网点新进入7个城市 新东方首席执行官周成刚表示：“随着疫情影响逐步消退，中国的教育板块将迎来一波市场整合浪潮。为了在疫情影响消退后进一步占领市场份额、巩固市场地位，新东方继续积极推动扩张计划。”在第一季度中，新东方进入了七个新城市。截至第一季度末，新东方的教室面积同比增加约23%，环比增加1%。此外，新东方在暑期促销活动中也取得了重大成功，学生报名人次达1079000，同比大幅增加31%，学生留存比率也有所提高。 20城推出OMO课程 “未来，新东方还会重点投入更多资源来推进具备高增长力的OMO战略，把服务覆盖范围扩展至更多的城市和学生。”周成刚指出，在第一季度中，新东方在大约20个现有城市推出了OMO在线课程，并吸引了数量可观的新客户。“我们认为，OMO战略将在今年内有效地增加招生人数并加快业务复苏。”与此同时，新东方还重点投入更多资源在纯线上教育平台新东方在线（Koolearn.com）来升级其APP和线上平台，强化整体课堂学习体验并开发教师培训系统。 预计业绩将在第二季度逐步回升 “尽管面临新冠肺炎疫情的巨大挑战，但与上一季度相比，新东方2021年第一季度的利润率环比有所提高。”新东方首席财务官杨志辉表示，在第一季度中，新东方非GAAP经营利润率为16.8%，同比下降720个基点；非GAAP净利润率为18.7%，同比下降280个基点。为了减少利润压力，新东方积极调整了自身的运营策略，并在成本控制方面加大了力度，相信在全体新东方人的共同努力下，今年的运营利润率趋势将会逐步改善。 展望未来，俞敏洪表示，新东方的财务业绩预计将在第二季度逐步回升。作为中国教育市场的领导者之一，新东方坚信，通过不断提高服务水平、改进学习体验，公司将获得更多的市场份额，并为股东带来长期价值。
9月15日，首个辣条专业班在辣条发源地湖南平江县开班。本次辣条专业班由平江职业技术学校与企业合作共建，共有59位学生，专业开设挤压膨化机理、食品质量与安全、市场营销等课程。开班首日，学生们进行了辣条理论和实操的学习，并实地参观辣条制作。图为学生们参观制药级GMP洁净辣条生产车间。 杨华峰 摄 老师为学生们演示辣条盐分含量测试。 杨华峰 摄 老师手持培养皿教学生观察辣条菌落。 杨华峰 摄 学生们参观辣条的制作与打包。 杨华峰 摄 59位学生进行辣条理论学习。 杨华峰 摄
学生向老师献花表达感恩之情。 汤彦俊 摄 每一位进校的老师都收到了节日的祝福。 汤彦俊 摄 每一位进校的老师都收到美丽的花束。 汤彦俊 摄 校方为全体教师准备了精美的花束，送上节日的祝福。 汤彦俊 摄 老师收到节日祝福与学生合影留念。 汤彦俊 摄 学生代表与老师合影留念。 汤彦俊 摄 9月10日，学生代表在校门口为每一位进校的老师献花，表达对老师的感恩之情。当日，上海世界外国语中学为全体教师准备了精美的花束，送上节日的祝福。(完)
8月29日，在北京市海淀区太平路小学，一年级学生与老师击掌。 当日，北京市小学一年级、初一、初三、高一、高二、高三六个年级首批开学。9月1日、9月7日中小学其他年级将陆续开学。 新华社记者 任超 摄 进入校园前先量体温、填写健康表、出示健康码……初秋时节，全国各地中小学陆续开学。在这个特殊的开学季，学校如何保障师生安全有序开学？师生在校园内如何健康学习和生活？新学期的教学工作又将如何开展？记者就上述问题在多地学校进行了走访。 层层把关，各地安全有序开学 8月31日，陇南市武都区钟楼小学一年级学生在上开学第一课。新华社记者 杜哲宇 摄 8月31日，广东省深圳市深圳中学泥岗新校区迎来了高一年级新生报到。记者在现场看到，该校三个进出口分别安装了门禁，数十名保安人员给学生们进行现场测温，体温正常方可入校。“学长学姐们给我们做校园向导，入学报到非常顺利。”高一（19）班新生马文悦说。 深圳市教育局局长陈秋明介绍，深圳市共有中小学、幼儿园2628所，师生员工237.4万人。为确保今年秋季安全、正常、全面开学，自8月15日起，深圳全市各校已开展每日健康监测，掌握所有师生员工开学前14天内的行踪和健康状况，做到“日报告”“零报告”。 四川省成都市中小学即将于9月1日正式开学。和深圳一样，为落实常态化疫情防控措施，成都市教育局要求，各学校开学要错时错峰、人员分流、减少聚集，提前掌握教职工和学生开学前14天健康状况和活动轨迹，并建议师生避免不必要的外出活动，在开学前14天内原则上不出省。 往日十分热闹的新生家长会也因疫情防控需要精简了许多。8月31日下午，成都市金苹果锦城第一中学附属小学召开了2020级新生家长会。与往年不同的是，为减少人群聚集，今年的家长会按照单数班和双数班分成两个时段错峰进行，且每位学生只限一位家长参加。 严防严控，守护师生健康 为保障中小学师生回归校园后能够健康学习和生活，各地出台了诸多举措。 8月29日，北京理工大学附属中学学生在教室内开班会。 当日，北京市小学一年级、初一、初三、高一、高二、高三六个年级首批开学。9月1日、9月7日中小学其他年级将陆续开学。 新华社记者 张晨霖 摄 北京教育学院附属丰台实验学校校长郝玉伟介绍，在应对常态化疫情防控的措施方面，该校注重在管理上形成闭环。一方面，每天对教职员工的健康监测、上报、应对、管理形成完整闭环；另一方面，每天对学生到校情况进行监测、统计、追踪，与家长对接形成闭环。 湖北省武汉市的2842所中小学、幼儿园将于9月1日开学，涉及学生139.9万人。武汉市教育局副局长王池富介绍，根据武汉目前的风险等级，中小学生应当随身备用符合一次性使用医用口罩标准或相当防护级别的口罩，校园内学生不需要佩戴口罩。 此外，武汉市还要求每所学校配备经过培训的专门防疫人员，畅通学校与辖区定点医院24小时联络机制和在校学生急诊绿色通道。一旦发现疑似病例，将立即启动应急处置机制，第一时间向辖区疾控部门报告，配合做好流行病学调查、密切接触者集中医学隔离观察和消毒等工作。 据了解，武汉市中小学全面复学后，学校将采用校内供餐和校外订餐两种方式，保障师生就餐和用餐安全。无论采用哪种方式，均须验收合格后方可供餐。 多套预案，确保教学正常开展 8月31日，南宁市玉兰路小学学生在开学典礼上。 当日，广西南宁市中小学正式开学。孩子们走进校园，开始新学期学习生活。 新华社记者 周华 摄 “相比上一次春季学期复学，感觉没那么紧张了。”成都市高新区益州小学一位学生家长说，填写健康表、出示健康码等已是习惯了的“常规操作”。 王池富介绍，武汉市教育局根据常态化疫情防控要求和春季学期在线教学情况，认真研究制定了线下教学、线上线下混合教学、线上教学三类教学预案，一旦出现风险等级变化或突发情况，能够实现线上线下教学的有序转换、无缝对接。 北京市润丰学校在开学前夕面向教师、家长进行了“校长开学第一课”，并全面启动了教师队伍培训。校长张义宝说：“我们不仅对新学期课程进行详细设置，还传达了教师队伍培养的一系列计划，包括人工智能课程在内的教研计划，让大家对新学期充满信心。” 8月31日，在位于云南省昆明市西北郊的昆明市第十四中学校园内，刚刚入学报到的初中新生们已经换上了绿色的军训服，开始了为期7天的军训。 “8月30日初中新生刚刚报到，31日我们就开始军训了。”昆明市第十四中学校长史云波说，新生军训是学校保持了20多年的传统。“特别是经历这次疫情之后，希望学生们能够通过军训培养良好的生活习惯和坚强的意志品质，迅速融入崭新的校园生活。”他说。
由绿城、银润和蓝城三大集团打造的蓝润天使学校22日正式启用。学校董事、时装设计师王新元，学校董事、银润蓝城天使小镇副总经理桂迪颖，学校学术总监、杭州师范大学原校长林正范，蓝润天使学校总校长陈沪军等共同揭牌。学校工程管理部、设计管控部代表、全体蓝润天使学校教师出席启用仪式。 据了解，蓝润天使学校坐落于Hello Kitty乐园所在的天使小镇，占地178亩。学校设置幼儿园4年（含托班）、小学6年、初中3年、高中3年的学制，采用16年一贯制天使校本课程。16年间，蓝润天使幼儿园可直升小学，小学可直升初高中。高中分为国际学部和普高学部，满足学生升学双通道需求。 学校引入全球领先的智慧教育支持系统，整合智慧大屏、智能手机、学生平板、云平台资源，进行高交互智慧教学，让学生成为课堂的主人。课堂上老师可以随时提问，鼓励学生进行合作讨论与反馈。通过学生平板，系统能分析学生作答或反馈数据并产生报表，提供完整的科学化、可视化诊断分析图表，帮助老师精准关注每位学生的学习情况，在充分调动孩子们积极性的同时，又让每位学生都有互动感、参与感，激发学习主动性，有效参与课程，提升思维水平。（林淙）
2020年8月21日，新东方在线科技控股有限公司（以下简称“新东方在线”或“公司”，连同其附属公司，统称为“集团”，股份代号：1797.HK）公布截至2020年5月31日止的2020财年（“报告期间”）综合业绩。 财报显示，新东方在线2020财年总营收实现稳定增长，达10.806亿元，较2019财年同比增长17.6%。总付费学生人次实现加速增长，从2019财年的217.9万人增加至2020财年的285.2万人，同比增长30.9%。 新东方在线科技控股有限公司主席俞敏洪先生强调：“对于中国和世界各地的许多行业而言，2020财年是一个艰难的特殊时期。由于疫情影响，许多出国留学考试和交换生项目暂停，参加出国留学考试的学生减少，学生的上课时间也发生了变化，转而对在线学习的需求显著增加。这些因素给在线教育行业带来了巨大的挑战，同时也带来了独特的机遇。” 报告期间，得益于长期发展战略的落地和疫情期间的积极措施，新东方在线的大学教育、K-12教育和学前教育均取得显著进展。其中K-12教育业务发展强劲，净收入和付费学生人次分别同比增长85.4%和224.5%。大学教育业务稳定发展，产品线得到优化，净收入达6.417亿元，同比增长1.6%，毛利由2019财年的4.145亿元增加至4.357亿元，同比增加5.1%，分部利润率由2019财年的65.6%增至2020财年的67.9%。学前教育业务，新东方多纳将经营重点专注于多纳英语学习APP，其毛利率从2019财年的-0.9%提高至2020财年的28.3%。 疫情期间快速反应 K-12付费人次大幅增至185.6万人 “新东方在线作为中国领先的在线教育服务供应商，面对如此严重的疫情，我们首先想到的是学生的安全和我们对所服务社区的社会责任。我们积极主动地为相当数量的各年级、各学科新生提供免费课程，这些举措增加了我们的收入成本，也促使我们进一步在基础设施和人力资源上加大了投资”，新东方在线科技控股有限公司执行董事兼首席执行官孙东旭先生表示，“但它也为我们提供了一个独特的机会，让我们得以向许多新城市（包括三线和四线城市）的更多学生介绍我们的课程和服务，推动了我们新产品的成熟。” 虽然受到疫情影响，但报告期内新东方在线的总营收在稳健增长。疫情期间，新东方在线采取积极、主动的应对措施，向全国所有年级和所有科目的学生均提供免费课程和服务，实现了学生人次的大幅提升，从2019财年的217.9万人增加至2020财年的285.2万人。 报告期间，新东方在线K-12教育领域的收入同比增长85.4%，达到2.951亿元，付费学生人次同比大幅增长224.5%，达185.6万。其中新东方在线K-12课程的付费学生人次同比增长269.4%，而东方优播课程的付费学生人次同比增长184.2%。 针对K-12分部，新东方在线大幅增加了对课程内容和技术的投入，在竞争激烈的市场上成功提高了品牌知名度。同时，公司还加速拓展东方优播业务，持续优化各城市的课程运作。截至2020年5月31日，东方优播已进入全国24个省份的172个城市。随着东方优播在全国范围内的不断扩张和推广，用户的认知度和忠诚度也在不断提高。 针对大学教育分部，新东方在线进一步完善了产品结构，重点发展了价位较高的大学考试和出国考试业务，报告期内，每名付费学生人次的平均开支由2019财年的715元提高到2020财年的1222元。 技术+内容+人才 三大关键进展构建业务护城河 回顾2020财年，新东方在线K-12领域在报告期间取得确切进展，与高质量人才的引入密不可分。更新技术基础设施、改进在线产品和内容、招聘和培训教学人员，这三大关键动作的达成，成功帮助公司在K-12细分市场取得良好的运营成果，也成功构建起业务的护城河。 俞敏洪先生认为，留住高质量人才是核心竞争力的关键所在。新东方在线一直以来都致力于招聘、培训和留存各类教学、课程研究、市场营销和技术专业的高质量人才。 通过对不同领域高质量人才的引入和培养，新东方在线在产品的技术和内容方面也得到革新。在技术基础设施方面，新东方在线坚持投资和强化，成功推动了产品和服务的革新，也吸引到越来越多学生留在新东方在线的平台上进行学习。以疫情期间为例，公司宣布向全国免费发放春季班直播课程，以减轻线下学校和实验学习中心停课造成的压力。新研发的ECCP系统就在此时发挥作用，成功支撑起平台数百万学生的学习。 孙东旭先生表示，新东方在线将继续强大中央支持平台，强化内部服务能力，系统地挖掘和培养高素质的课程科目教学人员，并进行精准营销，提高营销效率，保持三大业务分部稳健、健康地成长。 展望未来，新东方在线将继续推进长期发展战略，继续增加全国范围内的招生和地域布局，K-12教育将成为新东方在线的战略重点和长期发展动力。 得益于早期东方优播在低线市场的大力扩张，目前公司已经享有显著的先发优势，未来随着低线市场消费水平的不断提高，学习需求也会不断增长。未来，东方优播将继续在县级城市深入拓展业务，并进一步深化现有地方城市的客户运营。针对新东方在线的K-12教育，公司将专注于APP和在线平台的不断升级，尝试引进更多新的教育技术，增加更多新功能，以带给用户最好的在线课堂学习体验。此外，公司还将计划在其他地区建立教学培训中心，吸引并系统培养更多合格、优质的教师和辅导老师来服务用户。 在大力发展业务的同时，新东方在线还会始终保持规模扩张和投资效益、投资效率之间的平衡。未来，新东方在线将持续尝试更多元化的营销渠道，并随时评估营销效率，提升口碑，在保持较低获课成本的同时，提高学生的留存率和转化率。
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