“教育是一个国家和民族的未来，科学发展首先要注重教育的发展。我们希望让孩子感受到社会对他们的关注和关心，使他们从小就具有深厚的爱党、爱国、爱人民之心。”辽宁方大集团董事局主席方威表示。 金秋9月，全国各大中小学陆续开课，位于江西省瑞金市武阳镇的方大石阔小学传来朗朗读书声。这是一所由辽宁方大集团旗下上市公司方大特钢捐资50万元援建的学校，也是辽宁方大集团捐资援建的十多所小学之一。 辽宁方大集团是一家以炭素、钢铁、医药、商业四大板块为主业，重型机械制造、矿山、贸易、房地产等为补充的跨行业、跨地区、多元化、具有较强国际竞争实力的大型企业集团，旗下拥有方大特钢、方大炭素、东北制药、中兴商业等四家上市公司。 据统计，近年来辽宁方大集团在公益慈善捐助和扶贫方面，投入资金近20亿元，其中一部分用于捐资助学支持教育事业，一部分用于助力脱贫攻坚战。 在脱贫攻坚战中，辽宁方大集团坚持“扶智扶志”“造血式”扶贫。 在江西，不仅累计投入近700万元立足江西当地资源优势，发展特色农业，实施产业扶贫，完善乡村基础设施建设等，而且主抓技术帮扶，与江西冶金职业技术学院建立结对帮扶联系点，联系农作物种植专家举办烟叶、脐橙、金银花、泥工等各类技术培训，引导贫困户学技术，增强自主创收能力；实施教育扶贫和“雨露计划”，捐资为方大石阔小学进行校舍改造、添置设施，积极帮扶村里低收入家庭子女就学、减免学费、申请国家补助、毕业优先推荐安排工作，为留守及困难儿童开展“金秋助学”等。一个个贫困学子完成学业，一批批贫困群众学到新技能，一个个贫困家庭的命运被改变，辽宁方大集团系列“组合拳”使得定点帮扶或包扶的贫困村全面脱贫“摘帽”，并以“智”切断贫困代际传递，让村庄焕发出蓬勃生机。
9月29日，爱学习教育集团宣布，任命李川为爱学习教育集团CEO，全面负责集团日常业务经营和管理工作。 随后，爱学习教育集团创始人兼董事长须佶成发布了以《一起走进教育行业最好的时代！》为题的内部信，其表示，在新的十年，爱学习将向着服务全世界1亿学生、500万老师、50万学校的新目标前进。 须佶成表示，他将全面投入到公司文化建设、公司法人治理结构建设、IPO相关工作、投资人及政府关系外部环境建设的工作中去，同时将会花更多时间去向各个行业的龙头企业学习，提升企业的格局，开阔爱学习发展的视野。 同日，爱学习教育集团正式发布全新文化价值观3.0，全面升级企业使命、愿景、事业法则和文化价值观。爱学习表示，只有铭记出发的起点——“让每个孩子爱上学习，收获成长”，同时坚守价值观，在为孩子和行业的价值创造、文化和组织的建设上不断进步和突破，才有可能在行业中赢得未来。 在爱学习教育集团新任CEO李川看来，当下是教育行业最好的年代，未来10年教育的变革将超越过去五千年。在这样的大背景下，爱学习的目标不应该只是成为一家大公司，而是要“踏踏实实干好教育行业的良心活”，把“一切为了孩子”作为爱学习人的信仰和必然选择，基于孩子的长期发展，持续为孩子的成长创造价值。 公开信息显示，2015年，爱学习推出B端产品，在行业内探索出一条S2B2C（平台S联合本地B共同服务C）的新道路。2019年底，集团成立十周年时，高思教育集团正式更名为爱学习教育集团，2C的事业部继续保留高思教育的品牌。 李川表示：“过去的10年间，爱学习因为价值观选择，走上了一条S2B2C的平台化发展的道路。未来的10年，爱学习也一定会因为对价值观的坚守，帮助孩子成为最好的自己。也只有这样，家长才能真正满意、校长才能办学成功、员工才能获得成就感，企业才能基业长青。”
近日，海信动作频频。 在掌门人周厚健站台大谈激光电视后，海信紧接着发布电竞显示器Hard硬派系列，宣布自己进入智能教育领域，之后海信再推国内首台触控教育电视及高端基准级广播监视器，欲打破日韩品牌垄断。 海信集团董事长周厚健表示，海信打造的“显示无处不在”的产业布局正在提速。 一直以来，在国内广播电视领域，高端监看类广播监视器多由传统日系品牌垄断，且该类专业显示器的价格堪称“天价”，一台32吋的监视器价格在30万左右，相当于1吋1万元。此次，海信发布首个具有自主知识产权的30吋级4K基准监视器，成为国内第一家掌握广播监视器核心技术的显示企业。 “监视器的显示技术主要有普通液晶、OLED、叠屏几种主流技术。普通液晶产品对比度无法达到监看级要求；OLED产品亮度无法达到1000nit行业标准，无法完整还原高亮场景的画面效果。”海信视像工程师吴秋英表示，众多技术瓶颈导致国内广播电视领域的广播监视器多由传统日系品牌垄断，且该类专业显示器的价格非常高。随着海信的进入，国内广播电视领域的高端监看类广播监视器基本由日系品牌垄断的局面将被打破。海信基准级广播监视器采用海信独有的ULED叠屏显示技术，同时搭载海信全新升级的信芯画质芯片，通过ULED叠屏控制算法，实现对亮度的百万级精细分区控制。 推出基准级广播监视器，让海信视像在专业级显示领域开辟一个全新战场，同时在5G进程和国际大显示产业的竞争中，提供了一个中国选项。 此前，面对激增的大屏教育需求，海信还发布了国内首台触控教育屏，为教育应用场景定制的屏幕小生态产品，释放出正式进军智能教育市场的信号。 自去年12月份海信电器更名为海信视像，并提出“显示无处不在，连接无处不在，服务无处不在”的新战略定位。如今，海信在以电视、冰箱大屏为代表的家庭显示之外，全面加速教育显示、游戏显示、办公显示、商用显示、智能交通显示以及特殊显示等领域布局，这给市场留下打开更多想象空间。
9月16日，K12教育机构安博教育公布了截至2020年6月30日的二季度及上半年未经审计的财务和经营业绩。上半年，公司实现净收入3480万美元，同比下降15.9%；归属于普通股股东应占净收入为150万美元，而去年同期净亏损220万美元。 其中，第二季度，安博教育净收入2200万美元，同比下降8.7%；归属于普通股股东的净利润为70万美元，同比下降46%。 财报显示，业绩下滑的主要原因是，K12学校2020年春季学期延长一个月（过去该学期于6月底结束），因此本期递延收入的确认有所减少，由于疫情影响，公司的线下辅导和培训提供的服务减少。2020年第一季度，安博教育收购了建筑设计新闻学院（NewSchoolofArchitectureandDesign，LLC），抵消了部分收入下滑的影响。 安博总裁兼CEO黄劲表示，“由于二季度政府为遏制疫情而采取的各种措施逐渐放松，因此大多数学校、补习中心和培训办公室重新开放，公司业务逐步恢复。安博教育第二季度财务业绩比上一季度有所改善，上半年实现扭亏为盈。” 上半年毛利润下滑34.6% 资料显示，安博教育成立于2000年，以提供职业教育解决方案起家。2010年纽交所上市时，公司将主营业务逐渐转向培训业务，占营收比例达51%。在2010年至2014年间，安博教育历经推迟年报、私有化邀约、大股东诉讼等风波后，股价从IPO时的10美元/股，断崖式下跌到0.43美元/股，最终在2014年5月退市。 2018年6月1日，安博教育再度赴美上市，转型为“K12+职业教育”双轮驱动的教育公司，且K12教育业务占比较高。 “K12业务是一条充分竞争的赛道，市场足够宽广，竞争机构也非常多，尤其最近两年，K12领域竞争处于白热化阶段，中小机构如果没有差异化打法很难立足。”有专注教育行业的券商分析师在接受记者采访时表示。 从财务情况来看，今年安博教育的日子并不轻松。上半年，公司实现毛利润1020万美元，同比下降34.6%；毛利率为29.3%，而去年同期毛利率为37.7%。其中，二季度公司实现毛利润850万美元，同比下降14.14%；二季度公司毛利率为38.6%，而去年同期为41.1%。毛利润的减少主要是由于净收入的减少。 截至2020年6月30日，安博教育拥有的现金和现金等价物1390万美元，短期投资1330万美元。 运营支出逆势缩减 在业内人士看来，中小教育机构生存压力越来越大。一方面，虽然新冠肺炎疫情在国内有所缓解，但线下辅导机构大范围铺开仍有难度。 另一方面，教育机构众多，学生增量市场有限，头部机构暑期营销越战越猛。 教育机构从业人员梁玉（化名）告诉记者，对于大多数K12教育机构而言，暑期招生获得的现金收入至少能占到全年营收的三分之一，如果不在暑期获取新的流量，那么未来一年的生存空间就会被进一步挤压。 “上半年财务数据并未体现出暑期表现，但是今年暑期档竞争格外激烈，好未来、猿辅导等K12教育巨头的广告预算都是上亿元级别，直接碾压中小机构。”上述分析师表示，在充分的竞争中，企业的获客成本普遍提高，底层教育机构竞争能力也逐渐被削弱。 而安博教育的上半年运营支出逆势缩减。财报显示，今年上半年，安博教育的运营费用为1570万美元，同比下降8.7%。降低的主要原因是，由于学校和补习中心的暂时停业，公司相关支出减少。 在业绩压力下，上半年安博教育也着手推进线上业务。黄劲表示：“为了改善在疫情背景下的在线学习需求和教学感受，公司推出了下一代从线到离线教育SaaS平台寰宇君教育港，配备了公司的专有技术，包括全息图实时流媒体、AI和IoT，基于云的基础架构上。”
近日，2020年中国国际服务贸易交易会（简称“服贸会”）在北京隆重举办。圣商教育（股票代码：430277）作为中小微企业成长服务专家这一教育细分品类代表企业，受邀全程参加本次服贸会云展览活动。圣商教育（股票代码：430277）受邀参加服贸会线上展览 本届服贸会以“全球服务，互惠共享”为主题，来自全球148个国家和地区的1.7万多家企业和机构近10万人参会。作为与进博会、广交会对外开放的三大展会之一，本届服贸会采用了“线上＋线下”的举办新方式，也是新冠肺炎疫情发生以来中国在线下举办的第一场重大国际经贸活动。如中兴通讯、中国生物、高鸿股份、科大讯飞等各领域知名企业也纷纷参展。 众所周知，服贸会为参展企业搭建了一个把国际先进服务“引进来”，让中国优质服务“走出去”的大平台。作为促进服务进出口供需对接的重要平台，服贸会有助于双方充分交流沟通、促进交易达成，意义重大。而圣商教育（股票代码：430277）受邀在这样重量级的服务平台上参展，其实力可见一斑。 教育是一个民族最根本的事业，它不仅具有人才培养、科技创新、社会服务等功能，还在经济发展中居于先导性、全局性、基础性地位，对促进生产率的提高和经济增长具有非常重要的作用。而圣商教育目前已经在中小微企业成长服务这一教育细分品类中牢牢占据领导地位，无论是流量入口方面还是其他部分，都拥有了自己的护城河和核心竞争力。 作为中小微企业OMO成长服务专家，圣商教育（股票代码：430277）于短短六年间，在董事长兼CEO袁力（字柏贤）先生的正确带领与精准布局下，发展成为细分行业领导者之一。目前，圣商教育（股票代码：430277）主要为中小微企业家提供知识成长及教育培训服务。通过建立云平台，运用S2B2C模式，应用SaaS工具、大数据等为运营商赋能，满足企业家群体的管理咨询、IPO等各类需求。 经过不断夯实品质、创新、交付、服务等能力基础，圣商教育（股票代码：430277）一步一步树立起民营企业创新与引领的标杆，现在已有包括线上课程、商学院课程、创投学院、独角兽学院在内的四大产品模块。未来，还将注重云端saas\baas、大数据、VR\AR等技术的开发和应用，与公司现有的业务做很好的结合和发展。圣商教育（股票代码：430277）在服贸会线上平台参展展品 此外，面对举步维艰的2020年，圣商教育（股票代码：430277）丝毫不露颓势，不仅盈利能力依旧稳健，还加大人才引进的力度，促进自身的组织队伍的完善与优化，营商环境也在持续向好。 本次受邀参加服贸会云展览，一方面，服贸会具有客流、信息流、资金流等高度集中的优势，不仅可以高效推广圣商教育（股票代码：430277）产品，提高知名度，还能为圣商教育（股票代码：430277）提供技术与服务的机会。因此，圣商教育（股票代码：430277）将以更加扎实的态度做好本次展览，期待圣商教育（股票代码：430277）品牌通过服贸会平台参展获取更高知名度与美誉度。 拨开云雾见天日，守得云开见月明。率先走出疫情阴影的中国经济，将以服务贸易吹响全球经济复苏的号角，而作为中小微企业成长服务专家的圣商教育（股票代码：430277）也将会在细分领域深耕，不断突破，贡献应有之力。 （CIS）
日前，在线教育儿童机构洪恩教育向美国证监会递交招股说明书，计划在纽交所挂牌上市。洪恩教育是一家为3岁-8岁儿童提供多样化的创新教育产品和服务的教育机构。 从财务情况来看，公司2018年、2019年均处于亏损状态，2020年上半年实现扭亏。2018年、2019年公司分别录得净亏损1760.4万元、2.76亿元。2020年上半年，公司扭亏为盈，实现净利润564.1万元。 招股书显示，公司毛利率稳步增长，2018年、2019年和2020年上半年，洪恩教育的毛利分别为6601万元、1.35亿元和1.25亿元，毛利率分别为50.1%、61.5%和67.6%。 此外，招股书显示，2018年、2019年和2020年上半年，洪恩教育的现金及现金等价物净增加额分别为528万元、1398万元和5011万元，期末现金及现金等价物余额分别为612万元、1485万元和1.55亿元。公司于2019年已实现正向经营性现金流。 截至今年6月底，洪恩教育的总资产为2.97亿元，其中现金及现金等价物1.55亿元，应收账款净额4628.3万元；负债总额2.66亿元，资产负债率达89.56%。 在线业务收入爆发 公司的主营业务分为两部分：线上学习服务收入、线下学习材料及智能设备收入。其中，线上学习服务收入增长迅猛，2019年该板块收入1.07亿元，相比2018年翻了近5倍；2020年上半年，其中线上学习服务收入为1.52亿元，同比翻了近4倍。 洪恩教育的历史可以追溯到1996年，公司推出了中国第一个电脑学习软件《开天辟地》，属于早期最初级的电脑教程，为很多电脑初学者启蒙。次年，洪恩教育研发成人英语教材《从零开始学英语》、《随心所欲说英语》，确定了公司教育路线。随后很多年，洪恩教育先后推出《洪恩gogo学英语》、《HelloTeddy幼儿英语》以及电子产品洪恩点读笔。 2016年，洪恩教育通过子公司推出第一款互动式自主学习儿童教育APP洪恩识字，迅速收获低幼市场，累计下载量近千万。截至目前，洪恩识字APP位列苹果APPStore教育畅销榜第25位。 2016年也是洪恩教育的转折点，随后公司线上产品迅速扩充，洪恩数学、洪恩拼音拼读、洪恩儿童英语等问世形成初级产品矩阵。 如今的洪恩教育，除了上述拳头产品，还在音乐与舞蹈、探索百科、STEM、国学等领域延伸。 从用户层面来看，截至今年二季度，洪恩教育月活用户达到1030万，付费用户超140万，根据弗若斯特沙利文的报告，洪恩教育2020年上半年月活用户和付费用户在寓教于乐类在线儿童教育服务商种均排名第一。 低幼教育线上市场空间有限 洪恩教育上市的背后，是中国教育行业大爆发。 中国的儿童教育市场主要是指为0至12岁的儿童提供的教育，其中民办教育教育机构主要集在辅助教育，即课外教育。 根据弗若斯特沙利文报告，中国儿童课外教育市场的总收入从2015年的4206亿元迅速增长至2019年的7802亿元，复合年增长率为16.7%，预计到2024年将进一步增至13377亿元，复合年增长率为11.4%。 同时，中国儿童娱乐产品市场的总收入已从2015年的99亿元增至2019年的369亿元，复合年增长率为38.9%，预计到2024年将进一步增加至1301亿元，复合年增长率为28.7%。以在线产品，线下产品和智能学习设备总收入的百分比计算，中国课外儿童教育产品中的娱乐功能普及率也从2015年的48.2%增加到2019年的69.1%，根据弗若斯特沙利文报告，预计到2024年将进一步增长至80.8%。 有教育行业分析师在接受记者采访时表示，去年以来，国内在线教育机构掀起营销风潮，加之疫情影响，在线教育得到家长的空前重视，几乎所有家长都开始学会利用APP辅助教育。但洪恩教育的一个弊端是，目标受众属于低幼人群，这部分孩子的家长对其使用电子产品的时间是比较敏感的。 “以其拳头产品洪恩识字为例，用户群体集中在学龄前儿童，会用APP辅助教育孩子的家长，也会对电子产品的使用时间有所顾虑，这部分市场的想象空间有限。接下来，洪恩教育应该扩宽市场，对于低幼儿童来说，线下的幼辅教育仍有广阔前景。” 根据洪恩教育招股书，本次IPO发行价区间和发行股份数未定，融资额暂时不确定。不过，公司表示，本次募集款项35%将用于用户扩大洪恩在国内外的产品及服务范围，约25%用于现有产品和服务的开发，约20%用于改善技术基础构架，约10%用于市场营销和品牌促销及一般公司用途。
在9月4日至9月9日举办的2020中国国际服务贸易交易会（以下简称服贸会）上，多家教育企业携新产品亮相，在现场看到，在这些参展的教育企业展台上，OMO（Online-Merge-Offline以下简称OMO）模式讲解、基于AI技术的新产品展示多有出现。 AI技术被企业重视 “这是我们自主研发的两款AI产品，利用AI技术，学生可以对比自己的英语口语薄弱环节，有针对性地改进。”在新东方的展台上，工作人员对记者说。 科大讯飞展台的工作人员则对记者说，展出的AI技术相关产品则主要针对中小学生中的AI课程培训，“和很多中小学校已经有合作。”而参展的其它企业情况来看，基于AI技术的产品也占据着展台的显要位置，不时有参观者向工作人员问询相关情况。 作为此届服贸会八大行业专题之一，记者在现场看到，有多家教育相关企业在服贸会期间发布新产品，其中，基于AI技术的新产品和基于OMO模式的新应用，在多家参展的教育企业的展台中有所呈现。 例如，在服贸会期间，新东方对外发布了留学考试OMO融合态新产品。 对于此时推出留学考试OMO融合态新产品的原因，新东方教育科技集团助理副总裁、国外考试推广管理中心总经理刘烁炀在接受记者采访时说，“随着中国经济的发展，学员及家长对于国际化教育的需求是不可能下降的，出国留学只是其中的一个方式，选择在此时推出留学考试OMO融合态产品，和外在的原因没有关系，只是想让学员在当前能有更好的学习体验。” 据悉，此次新东方发布的留学考试OMO融合态产品从“高效融合、全学习流程、个性化推荐、管理系统支持、数据反哺”五大方面进行迭代升级。升级后的产品体系中，学生可以提前利用碎片化的时间进行导学预习、以及线上练习和测试，让教师线下教学更有针对性，真正实现“学生有准备地学，老师有针对性地教”。在新OMO融合态产品中，从报名前到考试后均可为学生提供匹配真实教学场景的学习内容，涵盖托福、雅思、GRE、SAT等科目共计110个独立课程，实现学生的全流程学习管理。 OMO模式仍受关注 援引公开信息可知，今年以来，教育企业对于OMO模式较为推崇，而如何能够使线上线下更好地融合发展，则是公认的行业难题。 对于此次发布的留学考试OMO融合态产品，刘烁炀认为，新东方优势明显，“提出以线上融合线下的OMO课程的企业很多，然而在实践过程中，却由于线下场景不健全，出现了内容叠加、重复、延长学习时间等一系列的问题。此次新东方留学考试对新产品提出了‘内容融合，时间融合，场景融合’的理念。学生可以通过线上学习平台，将系统化的知识系统化地学习。而直播、线上练习等功能则可以保证时效性，实现及时精准地进行内容学习、记录学习数据。而这些学习数据将会为老师在线下强交互场景中提供有力的依据和支持。” “教育是重体验的产品，在线教育的优势可以把最好的师资覆盖到全国，但学员是否真正掌握了课程，线下检验效果更重要。”刘烁炀对记者说，新东方可以利用线上线下布局的优势，让OMO这一模式在留学考试的业务发展中有更好的效果。 此外，也有参展企业对记者表示，会基于自身的优势，利用OMO模式发展业务的同时，走差异化发展路线。
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